強調在地主體之長期建架，配合社區文化、各文化之基金會之建教合作，期望在全球化的今日能提出一種文化多元地在地主體性。
透過國際文化學術交流，營造具國際化的學習環境，培養隨時代革新之創作胸懷，冀盼學子能同質、同步參與國際藝術舞台。
