環境界（Umwelten）是由波羅的海德意志動物學家魏克斯庫爾（Jakob von Uexküll，1864-1944）於1909年所提出的生物學概念。Umwelt一詞原為德文裡環境的意思，但魏克斯庫爾使用這詞彙所指涉的不只是一般客觀意義下的環境，而是不同生物依據自身不同的主觀感受能力在客觀環境中所能感知、體驗並賦予意義的獨特世界，中文語境在此意義下將其翻譯為環境界。
環境界不僅因不同物種而有殊異，而是即使是同樣的物種間也會因其感知上的些微差異而產生相似但不完全一致的環境界。如同樣是人類，在視覺、聽覺、味覺、嗅覺上皆有些微差異；所以每個人的環境界也不盡相同。此展覽即是在此意義下，來描述藝術家對這世界的感知；同時也是在這多樣性的狀態前提下，此展覽所使用的德文原文不是單數型的Umwelt，而是複數型的Umwelten。
由上述可知，此展覽的企圖不是著墨於一般生物學上生物感官差異的研究，而是企圖去審視藝術生態學上藝術家之感知世界的描述、感知方法的操作與感知領地的建構。本展覽因此涉及到下列幾個面向的思索：
1) 藝術家在現實中不同的感受能力。
2) 藝術家如何建構自己的環境界。
3) 藝術家在作品中所開展的不同感知情境。
4) 反思美術系如何作為一個環境界的試驗場。
在第一個面向中，所思索的是藝術家們基於其各自殊異的感知能力所能體察到的不同環境界；這是藝術家的主觀差異作用於客觀世界所產生的不同處境。第二面向則涉及到藝術家如何以其感知能力為基礎，建構其自身的感知領地；如同蜘蛛織網以擴充其感受範圍。第三個面向則是涉及到創作的實際層面，也就是作品的再現與表現課題；其核心是藝術家對自身環境界的感知如何在作品中呈現？而最後的第四個面向則是涉及到對美術系自身教學工作的反思，也就是美術系如何是美術系？是否有可能從環境界的意識與建構來思索藝術教育的可能性？也就是美術系是否有可能作為一環境界的試驗場？如果可能，怎麼做？
面對當下的外部處境——AI的衝擊與演算法的訊息壁壘所造就的訊息碎片化、感官超載及感知鈍化——藝術在此時代的任務為何？我們是否仍有可能重新宣稱一事：回到感知。所謂回到感知，就是回到身體，回到自身的身體所置身的處境，並試圖去建構自身的感知技術。美術系是否比任何領域都更明確的意識到感知的必要？或根本而言，感知能力的培養與感知介面的建構是否正是藝術教育的核心工作？此展覽即是以實際的創作例證來思辯上述的諸多提問。